在歷年教師面試中，采取結構化面試形式，一般由5-9名考官(人數不定，但總為單數)組成，考生隨機抽簽決定面試順序，按照固定的流程回答固定的3-4道題目，每一名考生面試結束后，現(xiàn)場公布成績。

教師結構化面試題型有很多種，其中涉及到考生對自我介紹、職業(yè)理解、職業(yè)規(guī)劃等的回答。而自我介紹是較基本的面試題型，很多沒有經驗的應屆畢業(yè)生，在面試環(huán)節(jié)容易出現(xiàn)緊張，有的甚至無從下手，面試中漏洞百出等等。那么，我們該如何做好自我介紹呢?

自我認知類題型

1、個人情況

簡單談談自己，不可將更多個人隱私信息透露出來，同時談談你報考的意愿和動機，表明自己的愿望。如：

尊敬的各位考官、各位評委老師：

今天能在這里參加面試，有機會向各位考官請教和學習，我感到十分的榮幸，同時通過這次面試，希望大家能對我有一個全新的認識。下面介紹一下我的基本情況。

我叫XXX，現(xiàn)年XX歲，來自農村，出生在一個教師世家...談談父母對你的影響，以父母為傲，從小就想當老師等。

2、取得成績

介紹個人經歷和取得的成就，分為兩部分，一部分是學生工作經歷，另一部分是校外兼職或就業(yè)經歷，要說明自己做了什么，收獲了什么。如：大學四年期間，利用寒暑假時間去山區(qū)邊遠地區(qū)學校參加支教;或是，校外兼職輔導中小學生，孩子們的學習成績提高，家長們對你的肯定和支持。

3、興趣愛好與特長

簡單進行介紹，平時喜歡做什么，比如運動、學習之類;特長方面，可以簡單列舉也可以詳細說明，比如：鋼琴、繪畫，取得獲獎也可以說說。

5、性格特征

不可隨意編造，多談優(yōu)點，結合教師崗位來說明，比如：性格沉穩(wěn)，有耐心，學校里的孩子性格多樣化，遇到調皮的耐心指導、做好思想工作等等。