魔方網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>
寧波培訓(xùn)學(xué)校>寧波新航道雅思托福培訓(xùn)(國際備考中心)
魔方網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>
寧波培訓(xùn)學(xué)校>寧波新航道雅思托福培訓(xùn)(國際備考中心)
發(fā)布時(shí)間:2026-01-06 17:13:27來源：Ai
課程簡介
1）三段式教學(xué)，課程設(shè)計(jì)完全基于托福學(xué)習(xí)規(guī)律；
2）課后VIP教師督學(xué)，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺；
3）TPO真題贈(zèng)送，全程作文批改。
適用學(xué)員
1）具備2000-2500個(gè)左右基礎(chǔ)詞匯，英語基礎(chǔ)中等的學(xué)員；
2）參加新航道留學(xué)預(yù)備測試二級(jí)水平的學(xué)生；
3）已完成新航道留學(xué)預(yù)備二級(jí)課程的學(xué)習(xí)；
4）托福50分左右（測試或官考成績，該項(xiàng)必須滿足）
教學(xué)目標(biāo)
1）了解托福考試的考試形式、流程、特點(diǎn)與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)；
2）夯實(shí)基礎(chǔ)聽說讀寫技能，順利銜接托福課程；
3）掌握所對(duì)應(yīng)的托福詞匯與托福語法；
4）熟練掌握托福各科各類題型的答題方法；
5）使用上課輸入的語言材料進(jìn)行口語和寫作表達(dá)；
6）深度理解學(xué)術(shù)材料的內(nèi)在邏輯和答題邏輯；
授課內(nèi)容
留學(xué)預(yù)備：聽說并進(jìn)（聽力+口語），讀寫互通（閱讀+寫作）
階段A：托福詞匯，托福語法，語音語調(diào)
階段B：托福聽力精講，托福閱讀精講，托福寫作精講，托?？谡Z精講
階段C：托福聽力強(qiáng)化，托福閱讀強(qiáng)化，托福寫作強(qiáng)化，托?？谡Z強(qiáng)化
留學(xué)預(yù)備
聽力：
1）幫助學(xué)生提升基礎(chǔ)聽力技能，使學(xué)生能夠熟悉各種類型的聽力材料（課堂講座，同學(xué)間對(duì)話，師生間對(duì)話，廣播節(jié)目，播客等）；
2）能夠聽懂不同話題的主要意思；
3）并在掌握上述內(nèi)容的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生在英文聽力中把握連接主干的過渡詞和通過重要細(xì)節(jié)獲取大意等能力。
口語：
1）幫助學(xué)生提升基礎(chǔ)口語技能，使學(xué)生能夠掌握英語中相關(guān)學(xué)術(shù)類及生活類場景詞匯，分辨連讀、句子重讀、不同功能句子的語調(diào)等發(fā)音規(guī)則；
2）掌握過去進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、定語從句、被動(dòng)語氣、間接引語、非真實(shí)條件句的使用場景和用法；
3）并在掌握上述內(nèi)容的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生在英文口語交流中表達(dá)自己同意/不同意的觀點(diǎn)、轉(zhuǎn)換話題、反駁別人的觀點(diǎn)、解釋未知詞匯等能力。
閱讀：
1）幫助學(xué)生提升基礎(chǔ)閱讀技能，使學(xué)生能夠掌握 3000 個(gè)左右高頻詞匯；
2）適應(yīng)學(xué)術(shù)性題材的文章，能夠閱讀詞數(shù)約在 800-1000 詞的文章；
3）并在掌握上述內(nèi)容的基礎(chǔ)上， 培養(yǎng)學(xué)生在英文閱讀中記錄筆記和識(shí)別文章語氣等能力。
寫作：
1）幫助學(xué)生提升基礎(chǔ)寫作技能，使學(xué)生能夠掌握更加復(fù)雜的句式和豐富的句型；
2）掌握使用恰當(dāng)?shù)氖聦?shí)和數(shù)據(jù)的方法；
3）并在掌握上述內(nèi)容的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生在英文寫作中提出主張和拓展段落等能力。
目標(biāo)分100+：全球頂尖院校敲門磚
根據(jù)ETS官方數(shù)據(jù)，全球考生平均分長期維持在85分左右。當(dāng)你突破100分大關(guān)，意味著已經(jīng)超越83%的競爭者。這個(gè)分?jǐn)?shù)段能滿足哈佛、耶魯?shù)瘸４禾僭盒５恼Z言門檻要求。去年申請到哥倫比亞大學(xué)的小李分享：“我的103分剛好達(dá)到傳媒專業(yè)錄取線，配合優(yōu)秀的文書最終成功入圍。”
沖刺110+：獎(jiǎng)學(xué)金申請的隱形籌碼
想要爭取全額獎(jiǎng)學(xué)金或特殊培養(yǎng)計(jì)劃，建議將目標(biāo)定在110分以上。這不僅展現(xiàn)語言優(yōu)勢，更體現(xiàn)學(xué)習(xí)潛力。托福閱讀聽力雙滿分的王同學(xué)坦言：“113分讓我在申請助教崗位時(shí)脫穎而出，系主任直接免除了口語面試環(huán)節(jié)。”
特殊專業(yè)需求：高分標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)態(tài)變化
新聞傳播類專業(yè)往往要求口語25+，理工科則更看重閱讀寫作能力。備考時(shí)要重點(diǎn)突破專業(yè)相關(guān)科目，比如申請翻譯碩士的張同學(xué)專攻寫作，最終以28分的單項(xiàng)成績彌補(bǔ)了聽力短板。
職場發(fā)展視角：托福高分的長期價(jià)值
外企招聘時(shí)，105分以上成績單能直接進(jìn)入英語免試通道。去年入職某跨國咨詢公司的劉女士表示：“公司內(nèi)部晉升考核中，托福成績?nèi)宰鳛檎Z言能力參考指標(biāo)。”
新航道是新航道國際教育集團(tuán)的簡稱，由胡敏教授率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員于2004年10月16日共同創(chuàng)辦，總部位于北京海淀區(qū)中關(guān)村。美國國際數(shù)據(jù)集團(tuán)（IDG）和美國KAPLAN國際教育集團(tuán)參與戰(zhàn)略投資的語言教育機(jī)構(gòu)。下轄語言培訓(xùn)學(xué)校、前程留學(xué)、國際研學(xué)、好輕松考研、中國故事研究院、美國AP課程中心、錦秋A-Level、教育研究院、新英漢圖書、AF國際藝術(shù)教育、美行思遠(yuǎn)國際音樂教育、清美A佳畫室等多個(gè)分支機(jī)構(gòu)，提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留學(xué)英語能力預(yù)備課程和外教口語等優(yōu)質(zhì)出國考試培訓(xùn)課程。通過制訂和實(shí)施精準(zhǔn)的學(xué)習(xí)方案，希望學(xué)員通過不斷學(xué)習(xí)提升英語能力和考試成績，同時(shí)熟練掌握海外學(xué)習(xí)所需的批判性思維、社會(huì)交往和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。個(gè)性化、精品小班、全封閉學(xué)習(xí)模式，滿足不同學(xué)員的不同學(xué)習(xí)需求。
| 托福大班 | ||
|---|---|---|
| 課程名稱 | 招生對(duì)象 | 課時(shí) |
|
托?；A(chǔ)（F+A+B）班 （基礎(chǔ)段8人班+進(jìn)階25人班） |
高中英語良好或大一英語水平學(xué)生，英語基礎(chǔ)相對(duì)薄弱者 | 56次課/197課時(shí) |
| 托福進(jìn)階（A+B）25人班 | 大學(xué)英語四級(jí)或同等水平的學(xué)生 | 36次課/144課時(shí) |
| 托福核心（B）25人班 | 大學(xué)英語四級(jí)或參加托?？荚嚦煽冊?5+的學(xué)生 | 24次課/96課時(shí) |
|
托?；A(chǔ)（F+A+B+C）班 （基礎(chǔ)段8人班+進(jìn)階25人班） |
高中英語良好或大一英語水平學(xué)生，英語基礎(chǔ)相對(duì)薄弱者 | 80次課/293課時(shí) |
| 托福進(jìn)階（A+B+C）25人班 | 大學(xué)英語四級(jí)或同等水平的學(xué)生 | 60次課/240課時(shí) |
| 托福核心（B+C）25人班 | 大學(xué)英語四級(jí)或參加托?？荚嚦煽冊?5+的學(xué)生 | 48次課/192課時(shí) |
| 托福沖刺（C）25人班 | 有一定托?；A(chǔ)水平，想要進(jìn)步托福成績的學(xué)生 | 24次課/96課時(shí) |
| 課程模塊 | 授課內(nèi)容 |
|
托福詞匯 |
熟練掌握3500個(gè)托福高頻詞匯，聽說交際詞匯為主，讀寫難詞為輔。 |
|
托福語法 |
完善基礎(chǔ)語法框架，通過輸入和輸出句型鞏固基礎(chǔ)語法體系，為托福課程打好基礎(chǔ)。 |
|
聽說并進(jìn) |
從托福聽力常見八大場景入手，將對(duì)話和講座兩大類聽力題型有機(jī)融合，并補(bǔ)充聽力基礎(chǔ)場景詞匯，同時(shí)也包含語音語調(diào)課，旨在幫助學(xué)生打好口語基礎(chǔ)，且完善音標(biāo)體系，為口語和聽力等課程做好輔助或準(zhǔn)備。 |
|
聽力精講 |
從聽力場景詞匯入手，以提升聽力能力為主，幫助學(xué)生熟悉托福聽力考試特點(diǎn)與各部分節(jié)奏，熟悉并掌握基本題型解題思路，掌握做筆記、把握聽力核心信息等基本方法，并輔以真題練習(xí)全面提升學(xué)員聽力能力。 |
|
閱讀精講 |
從閱讀基本題型入手，掌握托福閱讀的基本解題方法，同時(shí)訓(xùn)練文章大意、段落大意的把握，教授快速準(zhǔn)確分析長難句的方法。講解和練習(xí)相結(jié)合，訓(xùn)練略讀、掃讀和精讀的能力，全面提升托福閱讀能力。 |
|
寫作精講 |
從用對(duì)詞、造對(duì)句入手，解析托福寫作常見題目。綜合寫作旨在幫助學(xué)生提高歸納閱讀文本中有效信息的能力和捕捉聽力錄音中有效信息的能力；獨(dú)立寫作主要講解如何審題，整理和使用語言材料，同時(shí)關(guān)注語言表達(dá)能力，為托福寫作高分思路和布局打下基礎(chǔ)。 |
|
口語精講 |
以歸類總結(jié)托?？谡Z基礎(chǔ)考題和各Task題型特點(diǎn)為起點(diǎn)，通過講解分析各Task答題思路，提升學(xué)生綜合運(yùn)用基礎(chǔ)話題相關(guān)詞匯、句型的同時(shí)，幫助學(xué)生詳實(shí)答題內(nèi)容和提高答題邏輯為突破口攻破口語考題的能力。 |
|
聽力強(qiáng)化 |
在已有聽力基礎(chǔ)的條件下，以題型技巧講解為主，解析托福對(duì)話和講座各類題型，并著眼于不同話題下的筆記記錄與分析、選項(xiàng)區(qū)別與分析，同時(shí)講解涉及重難點(diǎn)聽力場景和話題。 |
|
閱讀強(qiáng)化 |
從基礎(chǔ)題型過渡到以重難點(diǎn)題型技巧講解為主，旨在教授托福閱讀答題的綜合解題方法和組合有效做題方法，保質(zhì)保量提升閱讀成績。 |
|
寫作強(qiáng)化 |
教授綜合寫作和獨(dú)立寫作的綜合破題思路和內(nèi)容拓展，側(cè)重審題、中難度句型句式的掌握，在掌握描述或論證方法的同時(shí)提升寫作語言質(zhì)量。 |
|
口語強(qiáng)化 |
從綜合答題方法、思路、結(jié)構(gòu)入手，補(bǔ)充核心、高頻話題相關(guān)詞匯和句型補(bǔ)充，同時(shí)糾音和常見語法錯(cuò)誤糾正，全面提升口語水平。 |
福州托福學(xué)術(shù)英語筑基班：適合小白的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名單
在留學(xué)熱潮持續(xù)升溫的當(dāng)下，越來越多福州學(xué)子將目光投向北美高校，而托福（TOEFL）成績作為申請過程中的“硬通貨”，其重要性不言而喻。然而，對(duì)于零基礎(chǔ)或英語基礎(chǔ)較弱的學(xué)習(xí)者而言，如何邁出第一步？如何選擇真正適合“小白”的托福培訓(xùn)課程？本文聚焦福州本地優(yōu)質(zhì)托福學(xué)術(shù)英語筑基班，為初學(xué)者精準(zhǔn)推薦值得信賴的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名單，助力語言能力穩(wěn)步提升。
一、為什么“筑基班”是小白的首選？
許多初次備考托福的學(xué)生容易陷入“直接刷題”或“盲目背單詞”的誤區(qū)，忽略了語言能力的根本構(gòu)建。而“托福學(xué)術(shù)英語筑基班”正是針對(duì)這一痛點(diǎn)設(shè)計(jì)——它不急于應(yīng)試技巧，而是從聽、說、讀、寫四項(xiàng)核心技能入手，系統(tǒng)夯實(shí)詞匯、語法、發(fā)音和邏輯表達(dá)等基礎(chǔ)能力。
尤其對(duì)于高中階段英語成績一般、大學(xué)低年級(jí)學(xué)生或工作后重拾英語的考生來說，筑基班能有效緩解“聽不懂、說不出、寫不對(duì)”的焦慮。通過科學(xué)分階教學(xué)，幫助學(xué)員建立信心，為后續(xù)沖刺高分打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、福州哪些機(jī)構(gòu)專注“小白友好型”托福課程？
隨著國際教育市場的成熟，福州涌現(xiàn)出一批專注于語言基礎(chǔ)建設(shè)的教育品牌。以下三家機(jī)構(gòu)因課程體系完善、師資穩(wěn)定、口碑良好，被廣泛認(rèn)為是“小白友好型”托福筑基班的代表：
1. 新航道福州中心
以“學(xué)術(shù)英語能力提升”為核心理念，其筑基班采用自主研發(fā)的《托福入門教程》，內(nèi)容涵蓋高頻學(xué)術(shù)詞匯、長難句解析與基礎(chǔ)聽力訓(xùn)練。小班授課模式確保每位學(xué)員都能獲得充分互動(dòng)機(jī)會(huì)，教師團(tuán)隊(duì)普遍具備海外留學(xué)背景，擅長引導(dǎo)零基礎(chǔ)學(xué)生建立英語思維。
2. 學(xué)為貴福州分校
憑借“雅思+托?！彪p線教學(xué)優(yōu)勢，學(xué)為貴的筑基課程強(qiáng)調(diào)“趣味化輸入”。通過情景對(duì)話、學(xué)術(shù)講座模擬等方式激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，特別適合對(duì)傳統(tǒng)課堂感到枯燥的學(xué)生。同時(shí)引入AI語音評(píng)測系統(tǒng)，幫助學(xué)員即時(shí)糾正發(fā)音問題。
3. 朗閣教育福州校區(qū)
長期深耕出國留學(xué)語言培訓(xùn)，其“托福啟航計(jì)劃”專為初中英語水平以上學(xué)員設(shè)計(jì)。課程周期靈活，支持階段性測評(píng)與個(gè)性化學(xué)習(xí)方案調(diào)整。班主任全程督學(xué)機(jī)制也極大提升了學(xué)習(xí)自律性，深受家長群體認(rèn)可。
三、如何判斷一家機(jī)構(gòu)是否“真適合小白”？
面對(duì)琳瑯滿目的宣傳語，家長和學(xué)生該如何辨別？建議從三個(gè)維度評(píng)估：
- 課程設(shè)置是否分層明確：真正的筑基班應(yīng)有清晰的能力分級(jí)，如A1-A2-B1逐級(jí)過渡，而非“統(tǒng)一大班教學(xué)”。
- 師資是否有耐心與方法論：優(yōu)秀教師不僅懂英語，更要懂“如何教不會(huì)的人學(xué)會(huì)”。
- 是否有正向反饋機(jī)制：定期測試、學(xué)習(xí)報(bào)告、口語錄音回放等功能，能讓進(jìn)步可視化，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。
此外，可優(yōu)先選擇提供免費(fèi)試聽課的機(jī)構(gòu)，親身體驗(yàn)后再做決定。
四、筑基≠慢節(jié)奏，科學(xué)規(guī)劃才能高效提分
有人擔(dān)心：“花時(shí)間打基礎(chǔ)會(huì)不會(huì)耽誤出分？”實(shí)則不然。語言學(xué)習(xí)遵循“復(fù)利效應(yīng)”——前期投入越多，后期提速越快。數(shù)據(jù)顯示，接受過系統(tǒng)筑基訓(xùn)練的學(xué)員，在后續(xù)強(qiáng)化階段平均提分速度比“裸考自學(xué)派”快40%以上。
更重要的是，扎實(shí)的語言能力不僅能應(yīng)對(duì)托福考試，更能幫助學(xué)生在未來海外課堂中順利適應(yīng)全英文授課環(huán)境，真正實(shí)現(xiàn)“為留學(xué)而學(xué)”，而非“僅為考試而學(xué)”。
結(jié)語：選對(duì)起點(diǎn)，讓留學(xué)之路更從容
在競爭日益激烈的留學(xué)賽道上，起跑線的選擇至關(guān)重要。對(duì)于福州的托福初學(xué)者而言，與其盲目追求速成，不如沉下心來，選擇一家真正懂“小白需求”的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，一步一個(gè)腳印地提升學(xué)術(shù)英語能力。唯有根基穩(wěn)固，方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
常見問題解答
Q1：托福筑基班適合什么樣的學(xué)生？
A1：主要面向英語基礎(chǔ)薄弱、詞匯量低于3000、無法流暢理解日常英語對(duì)話或閱讀簡單文章的學(xué)習(xí)者，包括高中生、大一新生及長期未接觸英語的職場人士。
Q2：筑基班一般需要多長時(shí)間？
A2：通常為8-12周，每周2-3次課，具體時(shí)長取決于個(gè)人起點(diǎn)和目標(biāo)。完成筑基后可銜接強(qiáng)化班，逐步過渡到?？紱_刺階段。
Q3：沒有雅思基礎(chǔ)可以學(xué)托福筑基班嗎？
A3：完全可以。托福與雅思雖形式不同，但語言能力底層相通。筑基班重點(diǎn)培養(yǎng)通用學(xué)術(shù)英語能力，無論未來考托福還是雅思，都有顯著幫助。
課程：合肥新航道封閉托福90分精講班 學(xué)校： 寧波新航道雅思托福培訓(xùn)(國際備考中心) 咨詢：
